Santos és un municipi portuari situat a la costa de l’estat de São Paulo, al Brasil, que basa la seva activitat econòmica en el turisme, la pesca i el comerç. Fundada el 1546 en el marc de la colonització europea i l’esclavisme, és una de les ciutats més antigues del Brasil i escenari d’una intensa dinàmica de resistència a l’esclavisme i del moviment abolicionista. Amb prop de 433.311 habitants, un 72,16% de la seva població és blanca i un 26,71% és negra o mestissa, un 0,99% asiàtica i un 0,11% indígena.
Quan fa 520 anys de l’arribada dels colonitzadors europeus al Brasil i 130 anys de l’abolició de l’esclavitud, els indicadors educatius, d’ascens social i de pobresa de la població negra, mestissa, indígena i migrant continuen posant de manifest les desigualtats que hi ha a escala nacional i local.
Aquestes desigualtats es veuen reforçades per una educació basada en l’eurocentrisme i en la qual la contribució de la civilització i diàspora africana, de la cultura afrobrasilera i dels pobles indígenes en la construcció històrica i cultural del Brasil ha estat sistemàticament invisibilitzada o abordada d’una manera distorsionada. En aquesta educació, a més, s’han obviat reflexions importants a l’entorn de temes com el racisme institucional, el mite de la democràcia racial, els prejudicis, el colorisme i el privilegi blanc.
Per transformar aquesta realitat, l’any 2003 una llei federal va fer obligatòria la inclusió de l’ensenyament de la història i la cultura afrobrasilera i africana en el currículum educatiu de totes les escoles públiques i privades del Brasil.
En aquest context, la Secretaria d’Educació de Santos duu a terme des de l’any 2004 accions a favor d’una educació antiracista amb l’objectiu de donar veu i protagonisme als col·lectius marginats històricament i de valorar el seu patrimoni material i immaterial. Amb aquesta finalitat, s’ha articulat un programa que integra la formació per a la comunitat educativa i la ciutadania, la reorganització del currículum escolar des de l’òptica de la diversitat i l’antiracisme, la producció de material pedagògic, itineraris urbans per visibilitzar les aportacions de les diferents comunitats ètniques, i el treball en xarxa amb agents comunitaris i la incidència política.
El projecte permet que una mitjana de 360 docents a l’any participin en formacions especialitzades, ja sigui en format presencial o virtual. Addicionalment, s’ofereixen accions de formació obertes a la comunitat dinamitzades per líders comunitaris i/o especialistes en les quals participen una mitjana de cent persones a l’any. D’altra banda, els itineraris urbans educatius (històrics, geogràfics, literaris, arqueològics) promouen una reflexió vivencial i crítica i compten amb prop de tres mil estudiants anualment.
Entre els canvis generats per aquesta iniciativa, destaca el nombre creixent de projectes transversals dels centres educatius, que van passar de tres projectes l’any 2010 a 45 el 2019. A través d’aquestes accions, s’ha fomentat la lectura d’autors/es fins ara ignorats, s’ha incidit en la valoració de les manifestacions culturals i estètiques dels pobles marginats i s’han descobert nous herois i heroïnes. Igualment, els centres educatius s’han compromès a afavorir l’apreciació de l’estètica negra fins ara estigmatitzada (com els cabells afro), a actuar decididament davant de denúncies de casos de racisme i a implicar activament les famílies en les diferents propostes.
També es donen suport a les accions de visibilització i intercanvi de bones pràctiques, i des de l’any 2015, gràcies a la posada en marxa del Fòrum d’Acompanyament (integrat per representants municipals, de les diferents comunitats ètniques de la ciutat, organismes públics i centres educatius i universitaris), es compta amb la participació de la comunitat en la proposta d’accions i seguiment de les intervencions, amb un enfocament d’incidència política.
Presenta: Ajuntament de Santos. Secretaria d’Educació
Contacte: Sra. Cristina Barletta
e-mail: seduc@santos.sp.gov.br
Consulta el Banc d’Experiències de l’AICE per a més informació.