A participar se n’aprèn participant, sigui amb o sense intenció educativa. D’aquesta manera, les experiències que promovem per a l’exercici ciutadà han de ser reflexionades i qüestionades sobre els rols de poder que desenvolupem als nostres espais, com es desenvolupen les propostes i es prenen les decisions als consells de participació o els mitjans disponibles per a implementar les propostes del consell. Per a pensar sobre aquestes preguntes, observarem altres espais de participació més autònoms com els moviments socials, on s’aprèn i s’ensenya participant des de l’activisme. Espais que poden oferir-nos claus per a millorar la participació infantil en els nostres espais municipals

La trobada serà facilitada per Héctor Melero i Aitor López González, de la Universitat Nacional d’Educació a Distància (UNED)

Us esperem! Inscripcions aquí