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Noticias de Redes
Café virtual #InfanciaParticipativa
Viernes 6 de noviembre hablaremos de: "Democracia participativa, ¿qué podemos aprender de los movimientos sociales?" [...]
Diálogo Educador: Desafíos de la educación frente al COVID-19
Representantes de Barcelona, Buenos Aires y Curitiba presentarán experiencias e intercambiarán lecciones aprendidas ¡Te esperamos el próximo martes 27 de octubre a las 11h (Argentina) | 15h (España)!
[...]
Café virtual #InfanciaParticipativa
Viernes 16 de octubre a las 12h hablaremos de: «Y a partir de ahora, ¿qué? Recomendaciones para seguir impulsando la participación».
¡Te esperamos! [...]
I Encuentro Virtual de Ciudades Educadoras de América Latina
La Delegación para América Latina de la AICE organiza el primer encuentro virtual en la región los días 29 y 30 se septiembre. ¡Síguelo aquí! [...]
Webinar: «Gobernanza y COVID-19»
Incluye la charla a cargo de Quim Brugué: ¿Cómo gobernamos y cómo reforzamos la democracia en un contexto de COVID?
¡Puedes ver el webinar aquí! [...]
Firma convenio de colaboración con el CIPDH de la UNESCO
El 30 de julio tuvo lugar el acto de firma del convenio de colaboración de la Red Mexicana con el Centro Internacional para la Promoción de los Derechos Humanos de la UNESCO. [...]
Diálogo de Alcaldesas de Ciudades Educadoras
Las alcaldesas de Aviles (ES), Cañada de Gómez (AR), Playa del Carmen (Mx), Salvatierra (Mx) se dieron cita para dialogar sobre cómo afrontan las consecuencias de la crisis socio-sanitaria generada por la pandemia y compartir los aprendizajes y tropiezos. [...]
Cafés virtuales #infanciaparticipativa
Consulta aquí los resúmenes de los 8 encuentros que se han realizado entre abril y julio para profundizar en la participación de las infancias en nuestros municipios. [...]
Webinar Claves de la participación de la infancia y adolescencia
Últimos días para inscribiros al Webinar realizado en el marco del proyecto de investigación «Infancia y Participación» que tendrá lugar el 14 de julio de 9.45 a 13.30h. Exclusivo para ciudades de la RECE [...]