Una ciutat educadora ho és quan aposta per la igualtat d’oportunitats, l’equitat i la inclusió, i això requereix clarament de la participació i de la implicació de la comunitat.
La ciutat esdevé educadora com a resultat d’un procés que ha de ser intencionat, que es construeix quotidianament i diària a través de tot el teixit i entramat relacional que es dona entre la població.
El fet d’afavorir la participació i l’autoorganització de la pròpia comunitat empodera individualment a les persones i, alhora, al conjunt de la ciutadania, generant beneficis en l’àmbit cultural, tot compartint significats; en el relacional, promovent la inclusió; i en l’educatiu, desenvolupant habilitats i noves oportunitats a través de les relacions amb altres agents de la comunitat.
La ciutat del Prat de Llobregat fa ja molts anys que està incorporada en aquests procés, però en aquest sentit ha decidit accelerar-lo, situant la cultura i l’educació com a eixos vertebradors de la construcció de la ciutat.
Per assolir aquest repte, considerem imprescindible donar el màxim protagonisme a les diverses comunitats (educativa, cultural..) que hi conviuen, avançant amb corresponsabilitat cap el model de ciutat educadora.
Lluís Tejedor Ballesteros
Alcalde del Prat de Llobregat