II se matérialise par une série de sessions d’apprentissage accompagnées de techniciens législatifs, sous forme de tutorat spécialisé. Les participants sont les protagonistes d’un processus d’innovation sociale qui se compose de quatre étapes : immersion dans le contexte ; définition du problème ; idéation ; prototypage et test des propositions faites. Ce processus de co-création est développé de manière ascendante, activement promu par la communauté ellemême et contribuant à une réalisation efficace de l’Agenda 2030.

L’initiative est basée sur le concept de Gouvernement Ouvert, faisant appel au rôle que les citoyens jouent dans le fonctionnement du système démocratique et exigeant une plus grande participation à la prise de décisions publiques, afin de jeter les bases d’un écosystème démocratique participatif. L’aspect éducatif de l’initiative réside dans la théorie socioculturelle constructiviste de l’apprentissage et des principes de l’éducation populaire Son origine remonte à 2010 avec une expérience au Sénat argentin et diverses expériences provinciales entre 2012 et 2015. Enfin, les expériences locales sont consolidées dans différentes villes, dont Godoy Cruz, depuis 2015.

Depuis son lancement, le programme a réussi à mettre à l’ordre du jour politique municipal un total de 43 projets législatifs motivés par des citoyens sur des questions telles que : les droits des personnes handicapées, la lutte contre la violence à l’école, la création de centres pour étudiants, la promotion d’initiatives de solidarité, le recyclage des pneus usagés, le développement de programmes d’éveil de la petite enfance, la lutte contre le gaspillage alimentaire, l’élimination des plastiques à usage unique, etc.