Dans le cadre de l’Assemblée, nous aurons une présentation par la Dre Begoña Román, Professeure d’Éthique et de Bioéthique à l’Université de Barcelone et Présidente du Comité d’Éthique des Services Sociaux de Catalogne, sur l’importance de l’Éthique dans les institutions et le processus participatif entrepris dans la co-création du Code Éthique de l’AIVE. Toutes les […]
Les municipalités engagées envers les principes de la Charte des Villes Éducatrices croient fermement en l’égalité entre les hommes et les femmes, et reconnaissent que l’éducation est un pilier fondamental pour atteindre cet objectif. À travers nos politiques urbaines et nos institutions éducatives, nous travaillons pour promouvoir cette égalité et pour éliminer toute barrière empêchant […]
Comme vous le savez, nous avons lancé un processus participatif pour co-construire le code éthique de l’AIVE. Les propositions de résolution du troisième et dernier cas pratique/dilemme éthique, résultant des contributions des villes associées, peuvent être envoyées au Secrétariat de l’AIVE jusqu’au 12 mars. La séance de clôture et de retour de ce processus participatif […]
Il cherche à améliorer les circuits d’intervention et à favoriser le travail en réseau, et c’est une proposition d’innovation pédagogique, qui part du principe que tous les agents sont éducatifs, aussi bien ceux qui sont liés à l’éducation formelle qu’à l’éducation non formelle ou informelle. Tous les détails de ce projet sont disponibles dans […]
Nous sommes heureux de vous annoncer que la période d’inscription au XVIIe Congrès international des Villes éducatrices qui se déroulera à Curitiba du 21 au 24 mai 2024, est maintenant ouverte. Nous vous attendons à un événement qui réunira des représentants du monde entier pour discuter de politiques publiques, de questions socio-environnementales, d’innovation sociale, de réduction […]
Deux initiatives de la Mairie de Vitoria-Gasteiz combinent des rencontres intergénérationnelles, entre personnes âgées et jeunes, avec la création artistique, et entre personnes âgées et garçons et filles, avec la lecture et l’écriture : Tous les détails de ce projet sont disponibles dans la BANQUE D’EXPÉRIENCES DES VILLES ÉDUCATRICES
Le Prix Villes Éducatrices a pour objectif de reconnaître et de donner une visibilité internationale au travail effectué par les Villes Éducatrices, ainsi que de mettre en valeur les bonnes pratiques pouvant être une source d’inspiration pour d’autres villes. Le prix est décerné à trois expériences qui éduquent aux valeurs civiques et démocratiques, favorisent le […]
Le programme cherche à créer des espaces sportifs mixtes inclusifs dans lesquels les stéréotypes de genre sont remis en question, combinant des activités sportives ludiques et dynamiques avec des ateliers de réflexion philosophique. Tous les détails de ce projet sont disponibles dans la BANQUE D’EXPÉRIENCES DES VILLES ÉDUCATRICES
Le Prix Villes Éducatrices a pour objectif de reconnaître et de donner une visibilité internationale au travail effectué par les Villes Éducatrices, ainsi que de mettre en valeur les bonnes pratiques pouvant être une source d’inspiration pour d’autres villes. Le prix sera décerné à trois expériences qui éduquent aux valeurs civiques et démocratiques, favorisent le […]
