Un jury international composé par des chercheurs, représentants du Comité Exécutif de l’AIVE et de Cités et Gouvernements locaux unis (CGLU) a analysé 57 candidatures de 45 villes de 3 continents.

Vue la portée et l’impact des projets reçus, la sélection n’a pas été facile. Après un travail complexe d’analyse des initiatives reçues, le jury a séléctionné 8 projets finalistes des villes suivantes: Espoo, L’Hospitalet de Llobregat, Lisbonne, Pontevedra, Rivas Vaciamadrid, Saha-gu, Sao Paulo et Torres Vedras.

Finalement, les délibérations du jury ont donné comme résultat que les expériences lauréates de la 1^ère édition du Prix Villes éducatrices à des bonnes pratiques pour mieux vivre ensemble dans nos villes sont :

• Le Centre d’apprentissage Opinmäki – Espoo (Finlande)
• Impulsion de l’apprentissage-service en tant  qu’outil de convivance, cohésion sociale et participation – L’Hospitalet de Llobregat (Espagne)
• Village culturel de Gamcheon : Rénovation créative d’un espace dégradé à une zone active – Saha-gu (République de Corée)

Ces bonnes pratiques illustrent comment la planification et l’aménagement urbain, soit dès l’école ou d’autres équipements ou espaces de la ville, peuvent contribuer à réduire les conflits urbains, à éviter la ségrégation et rompre les barrières physiques, sociales et communicatives. De plus, elles montrent que la participation contribue à la création de nouveaux liens sociaux, à mieux vivre ensemble et à renforcer le sentiment d’appartenance.

Les expériences lauréates seront présentés lors d’une cérémonie de livraison du Prix qui se tiendra dans le cadre du XIV Congrès International des Villes éducatrices qui aura lieu à Rosario (Argentine) les 1-4 juin 2016. 

Nous voulons remercier les 45 villes qui ont présenté candidature au Prix. Nous encourageons les autres villes membres à présenter candidature lors des prochaines éditions du Prix. Sans doute, des initiatives comme celles  contribuent à rendre possible des villes plus éducatrices.