Gijón/Xixón accueille le XVIe Rencontre de la RECE sous le thème « Villes éducatrices : villes qui prennent soin et accueillent », avec la participation de plus de 200 représentants venant de 80 villes membres.

Le mercredi 4 octobre, à partir de 16h00, l’accréditation des participants vous attend, suivie de l’inauguration et de la Conférence d’ouverture animée par Blanca Valdivia Gutiérrez. Ensuite, vous aurez la possibilité de visiter les ressources et expériences éducatives suivantes : Conseil Municipal de l’Enfance et de l’Adolescence et Groupes de Participation de l’Enfance et de l’Adolescence de Gijón ; Parc avec des soutiens. Temps de jeu, temps pour toi (Fondation Municipale des Services Sociaux) ; Activités de sport inclusif (Patronato Deportivo Municipal) ; Association de Jeunes Ouvert jusqu’à l’Aube ; le II Projet Éducatif de Gijón ; Maison de Rencontre des Femmes : Programme Féminin et Plural ; École Publique Miguel de Cervantes : Travailler pour la Mobilité ; Musées + sociaux ; Centre de culture ancien institut et école de commerce ; Université Populaire de Gijón.

Le jeudi 5 octobre commence par la présentation des conclusions du Réseau Thématique « Transformation de la ville (Agenda Urbaine) depuis et avec la perspective de l’enfance et de l’adolescence », coordonné par Rivas Vaciamadrid. L’objectif est de créer une banque de ressources d’expériences inspirantes, d’analyser les indicateurs de l’Agenda Urbaine Espagnole et de générer une liste de contrôle permettant aux villes de faire progresser/analyser leurs projets en mettant l’accent sur la participation de l’enfance et de l’adolescence.

Ensuite a lieu le dialogue « Gouvernance pour le soin en temps de crise », avec la participation des maires suivants, modéré par Cecilia Pérez Sánchez (Présidente de la Fédération Asturienne des Conseils) :

La journée se poursuit avec le dialogue « Villes : l’espace du public », avec la participation de Salvador Rueda Palenzuela et Santiago Atrio Cerezo, modéré par Eva Contreras :

La prochaine étape de la journée concerne les sessions d’agora d’expériences, suivies par la présentation des conclusions du réseau thématique « La ville éducatrice dans la formation et l’emploi », coordonné par Málaga. Ce réseau a analysé la relation entre les opportunités de formation dans chaque territoire et les besoins du marché du travail. Le travail du réseau a abouti à la création du portail web « Ville active » dédié à la formation, à l’orientation, à l’entrepreneuriat et à l’emploi, axé sur l’échange d’informations et de documentation entre les demandeurs d’emploi et les chasseurs de talents professionnels.

La journée se termine par le dialogue « Villes qui accueillent : solidarité et diversité », avec la participation de Marta Pascual Rodríguez et Olga Hurtado, animé par Isolina Riaño Galán. Enfin, les participants ont l’occasion de visiter les expériences éducatives suivantes : Fondation Mar de Niebla : Intervention socio-éducative dans la zone ouest ; Centre d’initiatives jeunesse de la Calzada ; École d’éducation de la petite enfance La Serena ; École de la Deuxième Chance ; Institut d’Enseignement Secondaire Rosario de Acuña ; Parc scientifique et technologique de Gijón ; La Cité de Celestino Solar ; Agence locale de promotion économique et d’emploi ; Laboral Centre d’art et de création industrielle.

Le vendredi 6 octobre, la présentation des conclusions du Réseau Thématique « La ville éducatrice face à la culture de la haine » (coordonné par Séville) a lieu, dans le but de renforcer les valeurs civiques pour éviter l’isolement social tout en formant les futures générations à des valeurs et priorités assurant l’équité sociale. Pour ce faire, une réflexion sur le rôle des Villes Éducatrices face au problème de la culture de la haine a été envisagée, un débat a été lancé pour aider les politiques éducatives municipales à lutter contre elle, et des modèles d’intervention éducative ont été proposés pour faciliter la mise en œuvre de programmes d’intervention par les gouvernements locaux. Le tout dans le but d’améliorer l’empathie envers la différence chez les enfants et les jeunes pour contrer cette dérive sociale.

Pendant cette journée, l’Agora 3 des expériences se déroule, suivi de la présentation des expériences sous forme de posters. La clôture du XVIe Rencontre de la RECE et l’Assemblée Générale marquent la fin de l’événement.

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